写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

 

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
$ n# c  b: j. A4 M3 y2 {二、常怀学习之心，坚持修身求知；
# H* Q& u' u8 A9 Y& Z$ u2 c  D三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例二：

( Z- I- k) a# I3 {/ r一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
. a* f/ I# j' }; L% y1 O四、公心处事，以廉律己。
$ U# ]5 P4 V2 y评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三：
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* u7 T0 w' Y: ?" ?一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
6 d7 G1 `; R) q2 m7 v二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
; G3 G4 i/ ?9 B7 _% f# z评点：亮点同上。

例四：
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一是塑造干净干事的形象；
8 v* U* z- o3 v; e/ R二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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例五：

一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
2 X4 ^$ a/ q1 f& G评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：
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/ g7 s, Q* {1 O. U一、要求很高，但认识要更高；
1 X! Z6 L# _# A$ f二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

4 ^5 A2 y# H/ R. }2 I# s例七：

* A( f. B. B  s% {: }% u一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
- c+ q8 ~/ H6 o) m# ?2 R三要做到审批共议；
$ q6 a, o6 F: e& r6 d* U& [: a四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：

3 ?- p5 B( G- Q. Y1 n# U3 F$ q一是听民声、解民怨；
. r0 Q8 I4 B; ~6 U' w5 W) D6 C' f二是谋民利、纾民困；
! N: l& I! L% L9 S+ ~三是察民情、暖民心。
+ P2 E7 ?0 y" N+ X+ U评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

7 L% h3 z; j8 u3 W- B4 y# Y例九：
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一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
& x# c1 u, z# t/ h6 \. Z( b6 @三是再接再厉强管理。
, @+ c% R9 o- n5 S. i9 Y2 |1 {评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
' p7 o& w4 D+ R" V本帖隐藏的内容
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# W9 |) B; n# I: z例十：

一是强化监督。
! ~& E/ z5 x8 @, b4 c1 h2 G二是细化要求。
3 B$ a* V* f9 D2 i9 C三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
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, D- m* o, ]! w& ]例十一：

一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
5 j7 F$ F+ W1 [% D9 ?评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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( K, ]% u- O3 I. ~# |5 f例十二：
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全方位组织。
$ a* |! e9 W: G8 A全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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1 M. w) g4 @9 H- B4 M" H6 L4 }  v例十三：

0 h& g% e8 x+ m7 O& a用定位找准坐标点；
2 L* P6 _% j3 b; f2 }用规划强化着力点；
! b$ j5 r/ n, O/ f用创新营造闪光点。
9 g" f& o2 o# [4 \8 V评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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( K* j/ o- y  y+ J$ L) C* r/ I1 G- Y例十四：

一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
% W$ q' ]  ^) {  m) J# X三要强化监督“紧箍咒”；
' B- r3 P' u* @3 Q* ?# |( p) C四要重用法典“杀手锏”。
6 m5 ], s# X+ {% w0 r评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：
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回顾过去，既有成绩，也有问题；
: {$ u- L% i( d' x) Z. _8 V! f2 T立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：
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* g& r6 x- A# I7 u) l乐于多作贡献；
善于分工合作；
4 j5 s- T1 A7 v敢于坚持原则；
" ]' t# }+ }, R% v! N- L富于创新精神。
+ v, u; _' B" u+ r$ T评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
4 b4 h6 E+ f& K好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。