
网友问题:% s! h% n& ~$ B, |; y" t
6 g6 [7 R+ d- s8 W- @3 q
请教你个事情。我在写作过程中有思路、有素材,但是语言干涩,写出来的东西却好像小学生写作文一样。请问,有什么办法能够把自己的语言变得丰富呢?背诵积累?还有什么好的办法和技巧么?4 X+ t( q- w8 S& O, d4 S
: u- c U# e( M+ [6 b" s" P众秘观点:0 D5 ]- V" V% J: R5 X
/ l" t& ]% c) C U, O6 w3 [4 h
个人也有这毛病,应该是对本职工作专业认识不够深,知其事乏其理,说不到位,表达不够强。要不就是半路出家,没有系统的培训过,缺少理论根基。文秘出身和半路出家的肯定不一样吧。在词汇方面肯定要差点。知识积累、文学素养不够,肚子里面没货,想破脑袋也就那样。当然不排除有的人天生对文字敏感,材料一写就上手。多数人还是要多研究,吃透,才能运用出来。新词,跟时代、有深度都可以通俗易懂,比如“最后一公里”多坐老百姓的板凳。写的通俗易懂了不行,说是敷衍了事。他喜欢整文化,你就整呗,哈哈,道可道,非常道。其实现在的公文写作最大的问题不在口语化,而在学生腔,文绉绉不接地气,你说的是语言的简洁生动问题,还是要更多地向生活、向群众学习。语言表达能力有赖于天赋,更有赖于后天培养,学习中文,就应该多看一些古文典籍,潜移默化,下笔的文法句法自然就会提升不少。强化阅读和学习很重要啊。加大对优秀作品的学习,多学习一下本系统的上级公文,会受益匪浅,特别是本系统上级领导的讲话。很多时候,寻找优秀作品本身就是一个艰巨任务。身边的渣材料太多了,就是模糊我们的双眼,误导我们的方向。
2 K( f/ `( b3 Q- |4 W7 j! u. X, s( t: | Y5 ~- l
右岸观点:0 u& q4 z. _6 s1 u" s- E
5 o1 p3 Y0 x/ @' p* h* a( q: ?- `$ @ 多读,多写,多念,学习精华文章。多读是指古典文集还是上级公文?第一个是多读就是不分门类的泛读,古典文集,上级公文都要读。什么书都读,我觉得秘书应该涉猎广泛。尽可能地增加自己的阅读量,取人所长,补己所短。特别是文章中的好词,好句,好结构,要摘录记忆。第二个是多写,就是多多练笔,不仅限公文写作,散文,诗歌,日志,杂文,读后感,观后感都可以,在练的过程中,提炼和提升自己的写作水平。第三个是多念,文章写成后,自己要反复推敲,在字词运用上拿捏准确,从头到尾念几遍,在念的过程中,把不通顺的地方改通顺了,不压韵的地方改压韵了,最重要的是排比句式的运用,可以增强整篇文章的气势。& U% H! V( f- |8 U
3 U- F! }" }! r! F' f9 E' E老猫想到的训练法:
i' p& O6 X6 `& F6 Z; P+ l1 V& T% J5 Z
1 V# p# l. E/ O% d
1.每天摘抄10句你最喜欢的句子。就是说每天通过阅读人民日报社论及相关文章,从中摘抄出10句你认为对你最有启发的话,最能引起你共鸣的话,最有新颖有说服力的句子。一段时间后,你再回头看,摘抄的这些东西还有没有印象,再次看到还有没有共鸣。如没印象、没共鸣就没说明你当初的眼光有问题,摘抄的语句还不够经典。今后再次摘抄时要用更加挑剔的眼光。8 w @6 w# O4 k$ v
! `: ], K4 ~9 g2 h5 M 一点个人想法,仅供大家参考。+ b! h+ T. d+ L& w! W; @0 c( [- a
以上内容来自老猫在8月5日晚“文稿修改演播室”QQ群的答疑。 6 H. U5 @; W7 b) T2 g
& k$ a& E/ Q0 o0 l& B0 x) O/ E
0 P2 b2 V, {# N: ^/ E4 T F1 [# e% U
- a) b! |' x) ~4 _& S
% F- x) ^" U2 Z0 L& s# @: u9 }* G+ X2 Z$ _, h; i/ T
( J4 [1 C8 b( t4 ^1 T) z
# k* P& V: F- j! ]7 l- b2 z# S6 i |
|