如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述

; ?# P, Q7 F7 u) ]9 z4 M（一）什么是领导讲话稿？
. _9 R. I- l: C! {) p+ p$ M" ^（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
5 B; A4 X$ I- ^; }, b7 F1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
5 ]! V8 Z1 o) P* m3 g（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
1.特点。
$ W" d" d( j4 p% {（1）具有群体性。
) N/ i4 N* ]0 ^' _0 t（2）具有实践性。
% Z, P; v) L. B（3）具有针对性。
3 p1 ~3 y' @% `0 R9 S（4）具有权威性。
（5）具有情感性。
2 y# ]$ s0 \* _: x: h' \2.作用。
# O9 U" I" X8 L, o+ \8 l. ^+ F（1）宣传思想，传达政策。
（2）部署工作，落实措施。
/ [4 r* q# H) s! L- N8 g（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
. f' `2 t  s4 J; p5 r  F（5）阐述立场，申明观点。
' V; x. P, W! e" w" w" ^（6）褒扬正气，抨击歪风。
4 T7 B* b: V/ S$ [% o6 m) }（7）总结经验，交流信息。
3.种类。
) s4 K( A9 B" u（1）会议类讲话稿。
6 V8 U, o& P# }7 i（2）宣传类讲话稿。
（3）礼仪类讲话稿。
& z, I9 e& b* O% N, f2 Q) P（四）写好领导讲话稿的重要性。
1.领导重视,对讲话稿要求高。
6 S0 R' Z5 ^# ]) g! t①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
: V+ V) G! }) z! Z6 p6 w③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
! y2 l1 G* {% {4 Q  S& I) D) h! U④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
' u# z" i- f1 l" w. c  Z4 a2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
- H0 L5 L: j" U/ I（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。
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/ _( H7 A9 V* _二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求

7 d* \# _! g/ M* V- P（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
5 A$ O' A$ V) `$ s( _3 s/ z& h1 \一是基础性材料。
, g% v" T) v6 ^+ F: W/ d二是主体材料。
三是相关材料。
四是辅助性材料。
) d4 K  o- \; |- Y1 m如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
获取资料的主要途径有：
, `0 d0 S! ^5 R4 D+ ?3 ~2 b# X一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
7 Y. q6 M: f; ?" ?9 K$ `四是一些专业会议的材料。
五是报刊杂志刊载的有关资料。
# ?, H. d* Y& B8 d: {3 w六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
5 y& |3 M7 J% C) X% c. @2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
第一，明白领导意图的主要途径。
（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
3 T7 o/ z( }6 p6 _2 E! H（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
; A% ~9 n. m2 f& k' Y第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
第四，要熟悉领导的特点。
（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
. {' ?$ V: \/ ]/ N9 i$ D8 u+ c$ N第二，层次要清晰，逻辑性要强。
1 M+ A, b$ m! C8 r$ S第三，要避免开“**铺”。
1 t( l8 }; G6 l$ Z1 v) U$ V（三）要精心选材，用好典型。
    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
' u3 O6 ^! ^  w2 {* q第二，要选典型的材料。
! W( a: [# T) |( x% P$ F  u1 @第三，要选择真实、准确的材料。
第四，要选择生动、新颖的材料。
（四）要认真修改，规范制作。
3 k4 L) n7 \! K第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
! c8 O3 \% H. K' J/ y) j* o+ p第二，要优化结构和层次。
6 Q" {. M6 P* e3 b+ ~( j" }第三，要把好政策关。
第四，要核实情况和数字。
# g2 T5 d( x1 J2 G1 L: ^3 ^4 U第五，删繁就简，校正标点。
- w! _' j9 r( }; ?& B4 F（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
5 B3 ]6 f3 ^1 X5 |% K/ u（2）温家宝的“温式讲话风格”。
3 Q  x2 D" g! S（3）自治区领导的讲话风格。
0 A& q; T: k- r5 f4 O3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
! c9 z9 G0 A% h& X% c4．讲话稿的语言要体现领导特色。
（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
& U/ W4 l. f. A3 N$ _（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
) B9 l) n9 _# E/ I5．讲话稿要善于运用群众语言。
6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
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三、领导讲话稿写作的谋篇布局
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1 ^3 r& g' b' M( E7 m1 z（一）标题的写法。
1．大标题的写法。
（1）简式标题。（2）复式标题。
2．小标题的写法。
8 \; S3 b0 i( b% E9 s: d7 I3．标题写作的要求。
( J! d7 L4 ~& M（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
# V4 {2 l- R" Z( I& \( g（二）称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
5 V0 D$ j0 [7 `4 ^& V- J! B（三）正文的写法。
1.开头的写法。
2.主体的写法。
主体的结构形式：
（1）板块式。
$ D  r5 Z3 @3 w/ ]2 M9 _! J（2）自然式。
（3）提纲式。
主体部分的写法：
+ j: T0 l! u8 y5 y, |（1）主旨鲜明法。
（2）内容概括法。
（3）入情入理法。
$ E* H1 \# @1 r（4）层次清晰法。
( [+ @1 z& `* v- e2 H, n（5）结构严密法。
" C6 J: G) w( O  w1 T3 p7 G8 s3.结尾的写法。
5 s# d* l& L; z7 @. S1 M结尾的写法：
" x" {/ V1 b% ~, l3 h$ t①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
+ E% ^: r6 T5 H9 _; `: B) ^结尾的写作要求：
（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。
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; G) O. q, ^1 m' z: \' Z, t四、领导讲话稿写作常见问题

; ~4 z5 w; n' ~（一）空洞。
（二）杂乱。
- o2 X% `$ a* V; z+ b1 R) ^; W（三）冗长。
（四）雷同。
（五）平淡。
（六）僵化。
+ f, O# `3 F& R9 m7 y8 h" X$ ?% z（七）差错。
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五、如何提高领导讲话稿写作能力

（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
# `* `/ {0 R1 \4 q+ q. k1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
! p/ b# x" G  w4 x1 s# b2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
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' {: K- g# d( F. R  K: _9 ^) U" M* e（二）如何提高讲话稿写作能力。
1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
! A' x: h1 b( n. V5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！

# W+ M' w; I# j7 N" S7 g(三)写好领导讲话稿必备的素养。
1.高度的政治素养。
% h6 s# Z2 M0 x) ~, f/ w2.丰富的知识素养。
3.辩证的思辩能力。
4 C0 W$ m  ~+ p/ _$ n4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。