一、概念:1 `. p* n* [% f `4 h# m" T
工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。& x C: E$ m1 N3 l9 f5 P4 M
$ i/ ^& J# b# A% ~
3 d7 G2 s2 s9 `( q) e, P% c二、要求:" }0 }# b, h9 n3 q; {6 z
一是语言朴实,文字流畅。
, y* O7 L3 m8 B+ J6 J8 B _8 b7 {( A$ ^二是直述事实,表达清楚。4 H3 k+ ^/ V2 a/ u
三是观点鲜明,联系实际。
$ W% s& d( i! x% r. v四是结构合理,层次清晰。
' Z6 ?, N7 a; D* b# @4 P 7 H; q" }% {+ K& I7 P
" a2 q6 S+ g3 ^3 l1 i$ {1 v
三、作用:
% u9 u, y; |3 ]) G一是传播信息。
% k. U( ~$ f+ D$ P二是借鉴经验。/ {6 u: A! v; S1 R6 u6 d4 S
三是增长才干。
( h+ I3 U! H; }四是提供资料。0 R, ~' m6 x! T; { P' c
9 a7 j- ^% v! C
6 J) F! G, @$ V* s
四、谈工作总结的写作 S$ M; ^+ [( \5 U; m
第一个难点:情况汇总难。
: N$ B. M+ U% p6 U% e第二个难点:归纳提炼难。& g) L1 k8 c% a. w( R( X r5 `
第三个难点:推陈出新难。
3 t( {. Y2 J. h! A第四个难点:精益求精难。
: x; Q# W9 S. j
# k6 f1 J# a* ?& D. I% P/ j" d8 Y+ U- ]. E6 g; |
第一个难点:情况汇总难8 b: ^- a G' {1 M9 q2 h- `7 d
一、要潜心收集资料
+ S; Q+ Z# R. v二、要留心积累资料
) k c6 j& q- }% S+ L" ~) Z三、要用心运用资料& n. b G$ q [; g; D% D) b
D3 }7 M, t9 z) v- r: p) U
$ ], A7 w0 R6 u o
要潜心收集资料
9 u7 y# ?3 \# O7 U1、吃透上级精神。% c9 o6 u% o# V! v1 n6 q/ M$ F9 ?
2、掌握职能工作。
+ E0 N# J! b6 H3 q$ j" k3 l$ w3、突出亮点特色。
: ^6 ?$ k0 }2 {5 i" A4、捕捉典型事例。
* O0 T w. G: ?* e8 D+ F# J5、跟踪重大活动。0 l; s* |5 V" o, r
1 n5 w# ~1 a0 R9 a" v: [! [& m
* d! y& q% x3 z3 I, l! V要留心积累资料' f, n9 N0 b2 I8 H: A2 Y
对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。6 E1 E) B4 V: y2 g8 d3 D, P5 M
$ Z4 ]7 r1 @8 V8 k
7 T2 d" ^/ U L要用心运用资料" U+ B t. Q+ W
1、对资料要深加工。
4 s& Q- {( ^) ~. G8 e2、对资料要多领悟。
# U2 \8 a1 r7 y" _7 \
5 u9 ]+ b0 w' C; F* c6 i8 O2 l2 q! D6 N& d
第二个难点:归纳提炼难
) |* X1 K; [9 F$ S; F0 g有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:1 j$ n7 g6 j, u" P; F
1、照相式。
1 |: j# x4 r2 I* t' Q' ^$ e2、流水账式。
8 S# @* F# ?( U3 F: X3、砖渣式。2 l& o9 `6 O2 l1 L, E3 \, d( A
# C8 P* P% Q D+ L
: J" y4 n, V/ v; H8 ]要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。 X% v% P4 [, H5 C# a# L: d& [
% O2 ]5 D7 s7 D确定主题
3 r4 T) p$ H9 S+ R: l, \主题的确定,主要基于两种考虑:( [1 ^' ~8 P! M( i! d! ?; \
一是围绕上级精神来提炼主题。' `, e3 H2 h: `- ^% e
二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。 4 e, [! y. r% n
归纳成绩
) W# B/ ]; W& s r) R一是分条切割,纲举目张。 - k1 z8 I8 i% d5 ~
二是以面带点,点面结合。+ T" U7 G/ @; N1 s) v$ Z; w
提炼标题
) f2 O) V+ p: H一是标题的提炼角度8 ~1 v0 M$ S* p6 S
二是标题常用句式
' k! a9 ^7 g# A: U
: T* Y" ^) C" ^" }
) I7 j& h0 |3 p, f, ^' j* w标题的提炼角度7 Q. d1 s' U8 _1 G
1、围绕“措施”提炼标题。
3 M3 Z! w- p% g, e' e【例一】(1)抓力度,领导重视到位。( b G: `: d3 W/ `' Q" c% J
(2)抓指标,目标考核到位。
1 t2 [: H! y2 t6 `9 G. l(3)抓合力,综合协调到位。- k$ V* e4 l! t( F- Y! T
(4)抓制度,责任追查到位。
! |9 M( o' I, m# X: ^(5)抓素质,队伍建设到位。& t' q; o# B8 [7 U
2、围绕“措施+目的”提炼标题。 w1 |- W: \# M
【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。
* W4 z9 \& g0 i3 }( B! R* r(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。, J8 D3 J! U1 t! q/ w0 w
(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。
8 l4 p- A7 ^: E. j/ x+ @5 N6 Y3、围绕”措施+成效”提炼标题。+ z e2 }/ A1 }2 W$ @% Q8 w
【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。- A5 C0 Z$ X+ w- G3 N+ ~; @+ Z
(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。
' Z d- ^$ d+ s2 p(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。
" S& v4 g* P/ r+ S(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。
k6 w$ q/ ^5 r- m(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。6 [9 U8 C! z6 L4 A& j
(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。' _# N9 x& ?; T" {( d: Z4 m
(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。
' {; G1 f% `2 _$ j1 j5 i/ e: E(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。0 g2 X b6 @6 p$ ? W
4、围绕“成效”提炼标题。
8 e) c& M/ i. N! q【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。* D6 L* C, |( J; n1 Y# ?1 ?1 G/ L3 A
(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。. w% G, U2 y8 C) K- \
(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制
# R* w: L; A2 X7 C5 d浪费上力度加大。; o9 D# z) w1 V% n3 d8 g. `0 I
(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评9 C% |" m4 S* G L. `9 T
价和成果转化上有所突破。
7 Z3 s" H9 v! T: r- ^% k' D' v(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时& z$ l* Y) J/ i3 g5 }+ _6 q) A
交办审计任务,参谋作用得到发挥。& M* n5 Z3 n' V" x3 a
(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化
/ W D& K* ]; L& c: ^; R4 ?建设全面加强。
: z- L3 w* b4 t
" d. e: w- O1 z
" }8 h' k6 p% d( b标题常用句式
6 P- y9 {: Y" A" i7 u% P1 P1、“抓”字句。常见句型有:
' W- k$ f8 R9 W. j j4 G(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。; c$ A3 J) e X9 d- Y$ y- M9 l) |
(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。
1 Z( H4 z7 J4 I) ^: J+ q" `: u(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。
; P' S9 g5 T$ S& W2 \9 `& O“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。7 }. R) r) Y2 @% _" m& I3 g
【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。3 ?+ d$ ~8 U; d: W7 L- g( _1 h/ F: w8 w
二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。
/ o, v. q1 S. d三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。0 T X4 T' W4 x
四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。: S0 L1 f: I3 ~( _+ v' _# I6 d
五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。5 I3 d2 a. V6 p; R# \. V4 l
/ s# S' `/ l3 A, N: |
0 \' c$ z2 T: y2 |2、“以××为××”句。常见句型有:9 ?* _& y+ k/ c6 z" \7 Q. T; p. C
(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。
* U w# L' [/ V* q* \( P1 p0 ]+ ^. x(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。
* ~4 R0 m/ t2 N( d" a* T9 L c(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。
: h7 T+ I( h: c$ }; H【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。6 @1 o! T% t+ g% n. q$ M' M; q
二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。
B7 y+ W+ l% b/ I1 c& F三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。
+ L" p/ A3 T2 d9 ^- u4 t四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。
! t2 D% o9 E! n五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。7 d+ e( t. y. K& ~
/ a' _5 d" t4 U( a* \$ ?* ~
! m _6 W* j/ k5 |7 i/ s* ~3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:
1 E1 ]' f) y8 [6 |* j(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。# j7 ?6 D7 [8 r3 R; e4 F9 r# T8 e
(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。
$ r5 K, x& V; [(3)围绕××,在××上下功夫。
3 W9 r$ i. [6 P【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
k8 x# @" ?9 @) r" i- h+ _7 X# {二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。# f$ a$ ?9 y& A
三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。& X6 N+ l) s0 [! o" |( Y0 W+ x9 s4 C
四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。
/ E, X4 N& U8 J0 u8 m/ [五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。; m! ?- k# }* j4 e
) `& b( E3 q, B& _" D+ n9 b8 @
9 s. U; t7 r2 e) r& U- L; _4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:" ^0 |9 N p" m
(1)在××上,力求×××。
) |$ m( u: Y S(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。
5 m7 Z, J: x% o: E8 B0 S【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。4 e% ~9 B y9 o/ e% G
二、在活动安排上,做到有声有色。
6 R( G7 ]1 n! |: l4 m0 p三、在检查整改上,做到严谨细致。' ~3 u% o9 n6 _& ]0 r( G% C$ r
8 F+ q% t% \0 I% y0 e- e6 x
|