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[遴选辅导] 读申论材料是否一定要概括段落大意

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江苏老秘 发表于 2012-7-20 05:53:34 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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 在公务员申论考试中,读申论材料是否一定要概括段落大意呢?+ ~  H2 X+ z/ A9 ^) B; a
% ^$ {* N: z. s3 s2 m& Y
  当考生遇到上述问题的时候往往会出现三种声音:& V. w3 c$ V1 Y

6 R9 L! H* `/ w: J+ _  第一种声音是当然要概括;( * }; R& W2 i9 A" [2 U) ~( ?8 m6 J
1 ~4 p  V. b' U' k, f3 S. \' J
  第二种声音是未必吧,因为我概括不出来——;
1 Z3 s3 ^, B! B8 Y# x5 x9 g" f6 ^1 a) m6 K4 X
  第三种声音是听老师的……  
  p! E+ Y2 E0 @2 }# |+ j. C0 W
; {/ F% ^. U2 e- r/ V. H  往往听到这样的问题的时候,都能很理解考生的苦衷。因为很多时候,阅读并不容易找到好的方法,毕竟一个7000多字的材料,考生从头读到尾就已经糊涂了,概括段意本身并不容易。( m' E0 m. u5 e0 b1 `: @
: K1 H( ^8 ?! f1 ^) K5 |  W
  一、例题讲解8 Q  X8 v1 g' Q9 L1 o( L( [
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  在这里,我要介绍一种读材料只拆分不必概括段落大意的方法——拆分方法:
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  材料:上汽集团总裁日前在上海对记者说,中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。他指出,中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。百余家整车厂,只能是“山中无老虎,猴子称大王”。要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。他强调,中国汽车业的时间不多了,我们要用“扶强联弱”的办法,用最短的时间,整合目前汽车工业差、乱的局面。他希望国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业。(265字)+ & p/ N1 E! B) y3 U9 Q

4 j4 z% G* N! w; T* m) U  看了这个材料,你如何概括段落大意呢?
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0 k$ g* u& D4 ]% c; U: n  按照过去的思维,势必要先来个三遍四步法,一个265字的材料,就被无情的读了3遍又加了4步,而这些,是根本没有任何意义的。
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& b" M$ |8 K+ H7 b) M% H0 o$ T; t8 \- x. }2 p% J* ~- k
  200多字的东西,读了700字,什么都没有读到,有学生概括出来的东西是这样的一段话:上海某汽车集团的老总暗指我国汽车业政策不合理,当下重整汽车业势在必行!当下乱差的汽车工业根本不利于打造中国汽车业,不利于中国汽车产业向前发展。
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3 I0 q" h# D; i+ Q( D2 [8 } 2011年4.24联考专题  2011年4.24联考申论复习资料、行测复习资料 1 d  e$ x1 @( D$ p
  二、拆分方法:! V: u  B& e0 z) s5 P. Q
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/ `% E( x! q' A" s. T
+ c( t& ]  E. C9 u7 u3 r- c- |2 g  这样的写法看上去好像不错,但是概括的价值本身没有任何意义。我建议,最好从现在开始,改变一下过去的错误认识,其实,理清材料学会拆分才是非常重要的。那么,如何拆分呢?
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  [拆分第一步]上汽集团总裁日前在上海对记者说,中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。﹢他指出,中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。百余家整车厂,只能是“山中无老虎,猴子称大王”+要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。﹢他强调,中国汽车业的时间不多了,我们要用“扶强联弱”的办法,用最短的时间,整合目前汽车工业差、乱的局面。﹢他希望国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业。
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  经过拆分之后不难发现的是,应该删除的废话都删除了,原来的材料变成了现在的样子:
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  [拆分第二步]1中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。﹢2中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。﹢3要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。﹢4国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业/ p) M. x8 J: [; \" T- i

/ Q" n4 \$ }" ?& z  }3 v, S7 t  经过拆分之后,第1、3、4句都是一个意思,第2句侧重于原因。本段落了解到这个程度,就足以明白句子意思了,大可不必去概括段落大意。% \! E1 f* G$ G# Y$ S% _

9 B; n4 D( Y  R: N: e" l  通过上述的拆分,不难发现,其实,在读材料的时候,往往概括段落大意是非常浪费时间也是没有意义的。我希望考生可以通过这个例子,节约更多的笔墨而不是把自己所有的思维写在卷子上,毕竟,考试决胜分数的在乎于答题卡上面你写了多少,而不是在材料里面写了多少。'6 d& v" t  \! [  d
标签:材料中国
 
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