|
公文写作三大问题：语法、歧义、标点符号 / K( S3 W# y" k, i" e. u0 D' F
5 b% F3 N9 J. O语法问题
2 f/ n/ @9 H8 h6 Q5 T$ H3 }
9 s7 w: r8 [8 S1 u! c# V一、 配合不当2 c, c- S6 e4 _4 A
1．主谓搭配不当
% g+ K/ ^& v# ]6 u* b! a1 D例1：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
. Y5 Y* g$ R; @4 Y- A$ K* E& G5 i u例2：人们的精神面貌从来没有像今天这样焕发，干劲十足。
. A U$ i. G8 T& |2．述语和宾语搭配不当
# V1 L" L- J" b$ Y7 K; P例3：在会议期间，我们还参观了长桥大队自力更生解决饲料问题的经验。2 ?8 {# U) I" c) y
例4：这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。/ N$ f f ]0 p9 {( E {% H
3．定、状、补语与中心语搭配不当 ?; k1 {3 h* `' r" f) H- l6 y9 y
例5：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。4 `4 y3 H/ u' ? P
例6：中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
! n* [( |# V4 [3 W; V4 O: J9 z4．主语同宾语意义上搭配不当
5 g1 _! X( Z+ I例7：化肥厂、农具厂、农忙托儿所等都已建成，并投入了生产。. J) b) y% ?( \4 n0 Y/ }
例8：要采取各种办法培养和提高师资水平。# z6 j: k2 Z5 J# n2 ^5 |8 a
" P- n# @- e5 d9 F; v二、 成分残缺和多余
+ u8 Q/ q% N# C: H1．主、谓、宾语残缺% h& `) X* q: C a$ t- e" g
例9：经过这次学习，对大家的启发很大。
5 W! X- R+ i1 X9 Y0 r例10：在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。8 c6 Z D6 V/ i) G, Z0 s6 K
2．缺少必要的定语、状语8 F) A+ T, N6 W8 `1 Z r' C1 o) Y
例11：要想取得优异成绩，必须付出劳动。
& P2 D. v4 o% M7 W. k3．主、谓、宾语多余
6 b0 R: j; x P7 A$ C例12：我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。! \% ~ k$ T" R. I
例13：纪念三八节的到来。
5 d) E3 B6 s! m5 V4 v1 ]4．定、状、补语多余
- V* U/ u7 N! O6 F) | Y/ Q2 \例14：这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊！. t9 @# L+ ], |) {/ N: m! o7 s
例15：小王做任何工作都是非常认真得很。
! m K$ s. ~ B* U' k' ~& e; g
0 a9 ~& @# b# A! [" [三、 语序不当
5 V- F3 }( Y6 |- D5 Y8 E1．定语和中心语位置颠倒
5 H$ \" G$ N( ]6 n7 ?5 s m. g& P例16：我国棉花的生产，长期不能自给。
! Q$ m. `6 |; {7 `: j8 P( @4 l2．定语错放在了状语的位置上。" L3 c+ M' s0 X% S) ~- `- m! E0 Z
例17：广大的农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情。+ K" h* q' b$ M$ |
3．状语错放在定语的位置上. r* O, h# _: A. Z' f% w0 b
例18：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
& Y, h& }2 c9 U6 i4．多层定语语序不当, j! i1 c' H3 _5 N9 Z. V; J; a
例19：批评和自我批评是有效的改正错误提高思想的方法。3 a/ f/ U. P4 L: m0 z$ C6 E8 w
5．多层状语语序不当$ O# p2 E! O0 k
例20：我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被帝国主义列强侮辱蹂躏和掠夺的国家了。: O3 j* j& Z' L/ j) R( Z
9 m( U' B* K! b C5 g2 k6 i) I5 a- b四、 句式杂糅
9 m* G- x' y) ^& F" [1．两句混杂6 I, b" B$ F5 V5 o7 x- G3 P
例21：听了张莲等同志的动人报告，对我启发教育很大。3 e2 g7 e2 ^( ^7 O: {- y" W
例22：在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。, P! o }3 B" \+ H) d* `
2．前后牵连
" n: e. e2 j, T4 p& x6 h例23：当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
1 k1 o5 ~: r* z" n; V3．分句之间在意义上缺乏紧密联系* H- m) h1 [* P: ]' B
例24：大家如果不认真学好语文，就不会有较高的思想水平。
& E' g9 g1 u7 X! L( y( M0 K; I4．结构混乱，层次不清
+ U# f' }/ G& q: ~7 {例25：胡庄第一年晚稻改早稻，就获得了大丰收，不但向国家交售了6万斤大米，而且不吃国家供应粮了。8 F. v: @- m. A) E, g' I* o
5．关联词语应用错误
- V/ x6 R4 q0 u. E0 U. X+ |! P例26：不管当地气候条件极端不利，探险队员终于胜利地完成了自己的任务。0 x* l! K0 | X% r0 O5 u. y v4 |
例27：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。& [3 Z) P8 z u- ?7 c$ O7 Z. Z$ O. ^/ n
1 N% ` w% @ \, W( j$ u4 r8 G% [& i+ O, y0 @, Z
公文写作中的歧义问题% o! Q- e e' o* S0 j) _
5 D8 g' R1 f, C( W+ n1 |( v5 ^8 w1．选词不当，造成对概念的误解，引起歧义。
. \) J0 i% u+ G8 P例1：“人大” “南大”9 Q5 W9 }9 R8 d
例2：误用方言土语，如长沙话中“蚊子”兼指“苍蝇”
) P, w' Y9 a$ q$ Q- D& w8 L例3：误用贬义词，如“小王革新了工作方法，许多人知道后纷纷效尤”。8 u+ W0 v" p5 H2 N, W @( l) `
- m. @( J: J! \% O
2．语序不当，造成被限定说明的对象不明，引起歧义。
* G$ c: M; g1 S6 D( |8 S例4：在主席台就座的还有几个技术革新小组的代表。
1 k+ g& @2 G- r, r% A1 V- O- G
) U' k! O8 E5 O+ F s( `3．个别词词性不明，引发歧义。, n+ X7 @: B& `) R
例5：A先生和B先生的法律顾问来过事故现场。: W; `& L! P3 m/ f6 [& a" l& y, {
- q: s2 g: \# Y2 W9 e
4．忽略了对含义不确定的词或词组的限定修饰，引发歧义。" d& I1 V5 l4 H& G, u# }- L
例6；参加工作15年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假。
% ]& L" X; S8 N9 H5 U$ h3 b8 C
* N k0 E* G* a; ]5．滥用省略，造成成分残缺，引起歧义。
7 H' G' a7 J* ^/ {% k+ i例7：经研究，县政府同意A乡政府报告。: _' |9 D6 U9 c O# d |; S, ^5 f6 J
8 @$ ]% b/ a8 y" f* C+ V4 n M
6．多义词造成语法不明，引起歧义。5 ?( B$ `9 Y3 L6 J( \2 s& r4 a
例8：由于没有学习文件，我们对此知之甚少。, H9 x3 \, {1 S" O" {
4 w, T% _4 x, c; e/ S
7．错用数量词，引起歧义。4 l9 e B" T0 q" A+ T
例9；我们要严厉打击少数犯罪分子。, N- b$ q- [+ ]& T& V
) q- Q, S. v3 M* @# y6 n
8．错用标点符号，引起歧义。
; S: I8 D9 v @5 r& p例10：我们要以实际行动反对，A国侵略者支持B国人民的正义斗争。
# s% b% ~+ Z3 p' x1 c& q- I* R1．小王革新了工作方法，许多人知道后纷纷效尤。6 h" H& l( r9 \) o$ j' u
2．在主席台就座的还有几个技术革新小组的代表。
" m0 e9 d7 p' N3．参加工作15年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假。
3 M, P% H D% z- y8 u2 i" v. x, Y1 j4．经研究，县政府同意A乡政府报告。
/ B$ `6 N5 r+ @& j# _5．我们要严厉打击少数犯罪分子。" I; n: R! C& [! \, v- z0 Y
6．A先生和B先生的法律顾问来过事故现场。
$ E+ f T# ], J! A$ }$ g( O7．由于没有学习文件，我们对此知之甚少。0 o$ _' v! |9 P$ G: x& l1 H+ T
8．他原来是个廉洁奉公的人。, g+ L u8 ~( t4 _0 p8 `4 [
9．省政府已向我老秘网县调拨粮油、棉被、帐篷等救灾物资。% Z( p3 H' D3 j; g$ F" j9 k- K
10．王市长知道这件事不要紧。
6 e8 N0 K8 J0 s& I, Z3 S1 z4 O: B5 P8 Q! x
标点符号使用中的问题
3 f( ~& t- y4 }+ b( V% P( B9 @/ T* N6 n5 N
" B- z: S) {* `* R& U
|
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
