跟毛泽东学习《怎样写文章》

跟毛泽东学习如何写文章结尾

- Z- c4 I* ?# d- W  伟人毛泽东不仅是伟大的革命家、思想家、军事家，是才华横溢的诗人，也是文章大家。他的文字之高超前不见古人，后不见来者，千古独步，百代一人。
) X  I' @4 _% Q' n9 Q+ [* Y
& Y# R8 v1 q# |; A- L  最近读了深圳语文教育名家程少堂老师文章《毛主席的书我最爱读》。少堂先生说：“毛主席的文章确实是超一流文章。我觉得，五十年来和五百年内，中国人写白话文的前三名是毛泽东，毛泽东，毛泽东。”我对少堂先生的评价举双手赞同。
4 I: b+ U7 O. B
  其实这一点就连不喜欢他的人也不得不承认。胡适曾说过：“在共产党里，文章写得最好的还是毛泽东。”

  文章的最高境界是什么？回答可能是仁者见仁智者见智。笔者以为，最好的文章应该是“深入浅出”，即以最浅显易懂的文字，阐释最博大深刻的道理。关于这一点，做得最好的，我认为是毛泽东。
  M1 S9 H7 I9 w. @0 u
& i5 p0 ]0 ~3 F  P) Y% K2 k5 U: ^. o  要全面谈毛泽东的文章，恐怕将是浩瀚长卷，非笔者笔力所逮。今天，仅就他如何写文章结尾做一浅陋解析。

  中国有句成语叫善始善终。文章怎么样，结尾的好坏也很重要。很多写作教科书对文章该如何结尾都有涉及，林林总总莫衷一是。其实，文章的结尾也是完整文章的组成部分，应该与文章的标题、开头、主体做有机地结合。抛弃这一方针，而盲目套用所谓“技法”或“秘诀”，结果往往适得其反。
' H* Y; e$ J, j. r3 y" w% z
  叶圣陶曾说过：“结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的却是真个完了。”这句话道出了文章该如何结尾的真谛。好的结尾要充满韵味，言虽尽而意不尽。

* E9 {, T. m  ]  s7 r, M% x  作文的结尾应是画龙点睛，而非画蛇添足。
' o4 e# q2 L7 w! C% D
  以下，便是笔者信手摘录的毛泽东两篇文章的结尾，并做简析：
5 p) G. b% Z* J' r7 b' X; e& A; ~% ~4 M
3 O! i  j7 T+ A8 U& G) o  “我们中华民族原有伟大的能力！压迫愈深，反动愈大，蓄之既久，其发必速。我敢说一句怪话，他日中华民族的改革，将较任何民族为彻底。中华民族的社会，将较任何民族为光明。中华民族的大联合，将较任何地域任何民族而先告成功。”——《民众的大联合》
& h" h, C' G* F5 M! l
6 }2 \& ^, W! r. }4 \) _  
) L! P! x# u/ a- ^/ Q4 z7 W
  【欣赏】这篇文章原载于由毛泽东创办的《湘江评论》（１９１９年７－８）。当时，中国的白话文运动尚处于启蒙阶段，很多后来享有盛誉的白话文大家写起白话文来还都处于“蹒跚学步、牙牙学语”阶段，写出的文字足以让今天的中学生笑掉大牙？
1 p8 B% I/ G0 J& Q$ V4 y# y' J$ o, S
7 q8 p8 V8 @& w& V; D8 `  可是我们看毛泽东的结尾文字，“压迫愈深，反动愈大，蓄之既久，其发必速。”四字成句，格式严整，节奏严谨，语调抑扬，发人深省，催人奋进。最后三句，以排比句式，蕴宏大道理，储科学预言，吹冲锋号角。整段文字统领全篇，高屋建瓴，气势磅礴，旗帜高扬。

# L  V# c# c* }( v, `4 M  “但我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓‘有到来之可能’那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”
- O6 [  W- D+ F$ i; h" X) d, a5 p
  ——《星星之火，可以燎原》

" T: i5 J: K1 o4 p& \  
, t4 l! }# z  a3 o9 @0 j  t, ]! M/ l
$ o9 u- O$ {, b  【欣赏】这篇文章写于１９３０年１月５日，是毛泽东为答复林彪散发的对红军前途究竟应该如何估计，“红旗到底能打多久”的一封信而写给他的。信中批评了当时林彪及一些同志对时局估量的一种悲观思想。在收入《毛泽东选集》时，这封信改题为《星星之火，可以燎原》，指名批评林彪的地方也作了删改。

& t* O: k8 [+ G' T& J$ Z  《星星之火，可以燎原》的结尾，最好地实践了上述叶先生关于结尾的观点，说是典范中的典范毫不过分。
5 A2 r8 j- I9 u  l3 f5 F$ T! E
# ^) j+ X4 E+ J( B1 A/ J9 [6 k  这个结尾巧妙地将比喻和排比两种修辞方法糅合在一起，妙在比喻得恰当、贴切，排比得壮观、透彻。读罢释卷，而脑海中却会久久萦绕着文章中“站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船”、“立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日”、“躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿”的意象，挥之不去。令读者只能佩服得五体投地、叹为观止。

/ b- C: E; b$ e6 h( f+ h  限于篇幅，只能对以上两篇文章的结尾做一粗浅分析，限于笔力，更不能解读原文精妙之万一。下面，又选了《毛泽东选集》中三篇文章的结尾（见链接）。相信同学们读后，定会大有裨益。如若能在老师指导下，结合全文及写作背景反复研读，则会如郭沫若所讲“苟常手抚简编，有如面聆謦亥欠，春温秋肃，默化潜移，身心获益靡涯，文笔增华有望。”
0 l$ I  H  V3 a/ B$ L; D
# \4 \9 ^& X4 }+ y3 Y2 d  ■链接：

2 ~) [5 |  C( k  司徒雷登走了，白皮书来了，很好，很好。这两件事都是值得庆祝的。——《别了，司徒雷登》

  新中国站在每个人民的面前，我们应该迎接它。
- h4 P, c( M+ W. \1 J
. u# \& T2 D; Z* K( o, e3 t6 o" I  新中国航船的桅顶已经冒出地平线了，我们应该拍掌欢迎它。
3 e. u8 K3 x+ X( W" j1 {5 U( ?
+ E9 \6 \$ k: v  举起你的双手吧，新中国是我们的。

& x2 B2 @: q- b  ——《新民主主义论》
0 N+ I* P: \. ^! ?
  要问：这样的新闻是否在市场上还有销路？是否还值得人们看上一眼？根据我们所得的北平城内的消息是：“元旦物价上午略跌，下午复原。”外国通讯社说：“上海对于蒋介石新年致词的反映是冷淡的。”这就答复了战犯蒋介石的销路问题。我们早就说过，蒋介石已经失了灵魂，只是一具僵尸，什么人也不相信他了。
, j2 F1 a% N" m! v9 _
& ^$ n1 R( g! M- D8 L  ——《评战犯求和》
$ A3 q0 f2 X) l
' o. ?& O# Z+ _3 F9 Z. Q　1，文章要有中心思想，最好是在文章的开头就提出来，也可以说是破题。文告一
开头就提出绝大多数人爱国，中国人的事只能由中国人自己解决。这个思想贯串全篇。
. J0 i$ e. W6 B  I9 }/ p3 }整个文告，从表面上看，似乎写得很拉杂，不连贯，但重在有内在联系，全篇抓住这个
问题不放，中间虽然有穿插，但贯彻这个中心思想。《红楼梦》中描写刘姥姥进大观园
$ k* I# g" G+ R6 J就是这样写的。。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

1，文章要有中心思想，最好是在文章的开头就提出来，也可以说是破题。文告一
开头就提出绝大多数人爱国，中国人的事只能由中国人自己解决。这个思想贯串全篇。
整个文告，从表面上看，似乎写得很拉杂，不连贯，但重在有内在联系，全篇抓住这个
问题不放，中间虽然有穿插，但贯彻这个中心思想。《红楼梦》中描写刘姥姥进大观园: a9 W9 z+ X7 ~' Q9 [* {2 a$ A4 E. e  b
就是这样写的。。

1，文章要有中心思想，最好是在文章的开头就提出来，也可以说是破题。文告一
开头就提出绝大多数人爱国，中国人的事只能由中国人自己解决。这个思想贯串全篇。
8 \+ ?! S% `; e6 [7 z5 l! q整个文告，从表面上看，似乎写得很拉杂，不连贯，但重在有内在联系，全篇抓住这个
' C) U1 P; d5 Z: D问题不放，中间虽然有穿插，但贯彻这个中心思想。《红楼梦》中描写刘姥姥进大观园: a9 W9 z+ X7 ~' Q9 [* {2 a$ A4 E. e  b
就是这样写的。。

1，文章要有中心思想，最好是在文章的开头就提出来，也可以说是破题。文告一
1 A5 c- W, I$ I1 L开头就提出绝大多数人爱国，中国人的事只能由中国人自己解决。这个思想贯串全篇。
- v: c" w* [6 h5 _+ G1 w整个文告，从表面上看，似乎写得很拉杂，不连贯，但重在有内在联系，全篇抓住这个
问题不放，中间虽然有穿插，但贯彻这个中心思想。

伟人毛泽东不仅是伟大的革命家、思想家、军事家，是才华横溢的诗人，也是文章大家。他的文字之高超前不见古人，后不见来者，千古独步，百代一人。

学习学习再学习，提升提升再提升

举起你的双手吧，新中国是我们的

好东东，求分享，共进步，谢谢！

学习学习学习再学习学习

学习学习学习学习学习

学习毛主席的写作思路

值得学习~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
0 M1 u- m1 F' x! {

好好学习，天天向上。